CURSOS DE MONITORES DE TIEMPO LIBRE.

   CURSOS INTENSIVOS DE VERANO.-

    Os recordamos que los Cursos Intensivos de Monitores de Tiempo Libre para este Verano, en las especialidades de: Animación Infantil, Aire Libre, Actividades Turísticas y Deportivas y Primeros Auxilios en las Actividades que se realizarán en el Parque Deportivo de la Garza y Campamento Rio Madera en la Sierra de Segura, se acaba el Plazo de Inscripción el día 30 de Mayo del año en curso, por lo que si estas interesado en los mismos, puedes ponerte en contacto con la Escuela al correo electrónico : blasinfanteescuela@yahoo.es

     No lo dejes para el último día.

INJUVE.- ( Instituto Nacional de la Juventud)

  JÓVENES Y SOCIEDAD EN EUROPA Y EN EL MEDITERRÁNEO.-

     La Conferencia Jovenes y Sociedades en Europa y en el Mediterráneo, es una iniciativa promovida en 2003 por cuatro instituciones francesas de investigación y formación.

    La sexta edición de la Conferencia tendrá lugar en Barcelona, del 7 al 9 de Junio, con el lema " Jóvenes y Sociedades en Europa y en el Mediterráneo".

  Más información:

       http://jornadas.uab.cat/isem.

 SOY JOVEN.SOY EUROPE@. NO ME PARO.

     Las instituciones de la UE en España y la Secretaría de Estado de Asuntos Comunitarios ha creado un nuevo portal en Internet: http://nomeparo.eu, para informar a los jóvenes del país sobre programas de formación y empleo.

   En concreto, ofrece documentación sobre los programas de movilidad de estudiantes y profesores dentro y fuera de la UE, Erasmus y Erasmus Mundu.

   Además se organizarán talleres en 6 ciudades españolas ( Madrid, Vigo, Valladolid, Barcelona, Valencia y Sevilla).

( Fuente Informativa.- Página Web de INJUVE).

HIMNO DE ANDALUCÍA

IAJ. (INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD)

 PREMIO A LA INVESTIGACION SOBRE LA INTEGRACIÓN DE JÓVENES EXCLUIDOS.-

             Este premio a la investigación sobre la integración de jóvenes excluidos quiere dar visibilidad a los artículos que sean capaces de aclarar de una manera rigurosa, empírica y original las causas y las posibles soluciones para luchar contra el abandono escolar y/o desempleo juvenil en Europa.

    Se premiara en metalico a los mejores autores de los 12 artículos ganadores. Por otra parte, estos artículos serán publicados en un libro con una etiqueta GPRC y se presentará en una conferencia europea que se presentará en Bruselas entre los días 7 y 8 de Febrero de 2013.

   La fecha límite para enviar los articulos es el 30 de Junio de 2012.

ABIERTO EL PLAZO PARA PARTICIPAR EN EL PROGRAMA INTERNACIONAL DE CAMPOS DE TRABAJO PARA JÓVENES.

    En esta edición se ofertan un total de 1023 plazas, distribuidas en 76 campos de trabajo localizados en 27 países diferentes.

      El Instituto Andaluz de la Juventud ha abierto el plazo de inscripción al Programa Campos de Trabajo de servicio voluntario para jóvenes de ámbito internacional, una iniciativa consistente en la realización, de forma voluntaria y desinteresada, de un proyecto de trabajo de proyección social que revierte en beneficio de la comunidad.

  Este verano se ofertan 102 plazas.

En lo que se refiere a la solicitud de inscripción, cuyo plazo finaliza el día 11 de Mayo, se encuentra dispnible en la Web del IAJ. En oncreto, el apartado Campos de Trabajo contiene toda la información relativa a cada una de estas actividades, así como su respectiva ficha de inscripción.

CERTAMEN DE RELATOS BREVES "YO, DEPORTISTA"

     La Consejería de Turismo, Comercio y Deportes a través del Instituto Andaluza del Deporte, convoca el certamen de relatos breves " Yo, Deportista".

  Los relatos deben de estar escritos en lengua castellana, ser inéditos y no estar premiados en ningún otro certamen literario.

    La temática se centrará en experiencias, situaciones y emociones, vivencias de cualquier tipo, imaginarias o reales, que esten relacionadas de algun modo con la acvtividad física o el deporte.

   El plazo de presentación estará abierto hasta el 30 de Septiembre de 2012.

VIAJE " NOCHE DE SAN JUAN"

                          Viaje a Mojacar, durante tres días ( noche de San Juan) el 23,24 y 25 de Junio, en el Hotel Marina Mar de 4 Estrellas por sólo 97 €.

    El precio incluye:

       . Moderno Autocar durante todo el recorrido.

       . 2 Noches en el Hotel.

       . Régimen de Pensión Completa.

       . Agua y Vino incluidos en la comida.

       . Seguro de Viaje.

       . Distribución de habitaciones Dobles.

             El teléfono de contacto:

                        953-603048 ( Halcón Viajes. c/ Isaac Peral Nº.8).

( Fuente Informativa.- Instituto Andaluz de la Juventud.)

LA CANTIMPLORA.

 CANTIMPLORA.-

             Es otro de los elementos esenciales en una acampada, es muy necesaria de llevar, y sobre todo es muy importante llevarla siempre llena. Las más prácticas son las que llevan cierre a rosca, ya que de este modo es prácticamente imposible que se nos derrame el líquido en el interior de la mochila durante el transporte.

     Únicamente conviene tener cuidado en elegir una cantimplora que no sea de plástico, ya que dicho material hace que el agua tenga un sabor horrible, y cuando se ensucia por dentro, siempre es difícil eliminar el sabor que queda en el interior de la misma.

    Las de metal (aluminio) y a ser posible forradas con tela o fieltro son las más prácticas ya que al permanecer con el forro húmedo se conserva el líquido en el interior perfectamente fresco.

    Cuando se acampe en lugares a los que podamos llegar con vehículos, es muy útil, utilizar siempre un pequeño bidón de cinco litros de capacidad, lleno de agua, que nos puede sacar de apuros en innumerables ocasiones.

   De todos modos, la cantimplora se hace muchas veces innecesaria en aquellos lugares donde tengamos arroyos, fuentes o manantiales suficientes en caso de acampar.

( Fuente Informativa.- Manual Básico del Monitor de Tiempo Libre).

JOVENES Y CAMPAMENTOS DE VERANO.

   LOS CAMPAMENTOS ASOCIATIVOS Y LA PARTICIPACIÓN JUVENIL.-

                 Los campamentos organizados por el tejido asociativo juvenil tratan de favorecer el proceso de autonomía de los sujetos- la juventud- que son, en primera y última instancia, sus protagonistas y los únicos que le pueden llegar a otorgar sentido.

    Se participa en un campamento a través de una asociación juvenil porque se quiere, evidentemente. Gratifica en tanto que individuos conscientes, activos y libres, hacen aquello que quieren, porque emocionalmente se sienten más realizados, más llenos de vida, compartiendo una parte importante del tiempo propio en que, juntos, tanto podamos aprender. Y en que tanto se aprende efectivamente.

     A diferencia de otros ámbitos, más restrictivos, impositivos y dogmáticos, la participación en campamentos asociativos aspira a considerar a la juventud como sujeto fundamental de este mismo proceso, en este caso como fin de un proceso temporal, de proyecto o de curso. ¿ Que mejor vía de promoción que la autoformación, el autoaprendizaje compartido en los campamentos organizados por la propia juventud?.

   El campamento asociativo es la culminación de un viaje que empieza generalmente en septiembre, cuando las organizaciones se reúnen para planificar el curso y ponen como horizonte el campamento de verano. Mediante el método del proyecto y aplicando al máximo los criterios de aprendizaje en ciudadanía, autoorganización, crítica diversa, solidaridad, cooperación, creatividad y compromiso, se pone en marcha su propia aventura, su propio viaje a lo largo del invierno. Sin duda si el curso ha sido un éxito, el campamento asociativo lo sera más. Ya que el campamento asociativo no deja de ser un reflejo de todo el trabajo realizado. La culminación de un viaje.

( Fuente Informativa.- Revista de Estudios de Juventud. Nº.72)

DESARROLLO SOSTENIBLE.- (Industria y Medio Ambiente).

  Industria y Medio Ambiente.-
                          Problemas.-


    1.- Falta de Información.

             Aparentemente, falta información en todos los niveles de la Industria acerca de la importancia de incorporar prácticas de gestión medioambientales en el proceso de planificación estratégica. En muchos casos, los gestores de la industria no han recibido ni formación sobre el medio ambiente,ni ayuda de ningún tipo y están por tanto mal preparados para abordar las tareas a las que han de enfrentarse. Esto es particularmente cierto en el caso de los mandos intermedios, que son incapaces de transmitir la importancia de las cuestiones medioambientales a personas claves situadas en los niveles inferiores de la organización.

   Aunque las decisiones ejecutivas dentro de las empresas se producen oficialmente de arriba hacia abajo, la información y las decisiones improvisadas de los mandos intermedios fluyen de abajo hacia arriba, lo cual exige que quienes están en los niveles inferiores tengan una clara perspectiva de las cuestiones medioambientales.

A pesar de esto, la introducción de la gestión medioambiental en los cursos universitarios y en los programas de formación de las empresas es lenta, y está limitada además por la información de que se dispone, a menudo conflictiva. La complejidad y la dinámica de los temas medioambientales se traduce en la inexistencia, o no disponibilidad, de información fiable, válida y no tendenciosa. Tradicionalmente, el valor de la información depende de su fuente, e incluso si disponemos de la información correcta, las interpretaciones mundiales, regionales y locales pueden conducir a opiniones contradictorias, incongruencias y sobreabundancia de mensajes, con lo que se corre el riesgo de que el directivo estresado adopte de forma inapropiada soluciones simplistas.

También existen algunas falsas percepciones en el sector industrial que pueden dificultar o relantizar el proceso. La gestión medioambiental ha sido percibida de competencia exclusiva de los gobiernos, los científicos medioambientales y profesionales del área, y no como una tarea que competa a los   mandos intermedios. Esto no implica que aunque los temas medioambientales no hayan formado parte del proceso de planificación estratégica en el pasado, vaya a seguir siendo así en el futuro. Algunas industrias perciben el medio ambiente como una amenaza y no como una oportunidad.

   El cambio hacia una empresa respetuosa con el medio ambiente ha sido visto, y en algunos casos aún se sigue viendo, como una carga, difícil y no rentable. Incluso la moda de los productos verdes propugnada por ciertos consumidores y grupos activistas se ha encontrado con el recelo y ha conducido a algunas empresas a contemplar los temas medioambientales como una fuente de oportunidades de mercado a corto plazo, y no como un compromiso de cambio a largo plazo.

(Fuente Informativa.- Guía de Acción Joven sobre Desarrollo Sostenible).

ESCUELA BLAS INFANTE.-

   SE COMUNICA QUE EL PRÓXIMO DÍA 20 DE MARZO SE ACABA EL PLAZO PARA LA INSCRIPCIÓN EN LOS CURSOS INTENSIVOS DE MONITORES DE TIEMPO LIBRE QUE SE CELEBRARÁN EN SEMANA SANTA.

    SI HAY ALGUIEN QUE AÚN NO HA HECHO SU INSCRIPCIÓN A LOS MISMOS, LE ROGAMOS QUE LO HAGA CUANTO ANTES O QUE SE PONGA EN CONTACTO CON NOSOTROS.

. ESTAMOS FORMANDO LOS GRUPOS DE MONITORES PARA LOS CURSOS QUE EMPEZAMOS DE MONITORES DE TIEMPO LIBRE A PARTIR DEL DÍA 15 DE MARZO, SI DESEAS REALIZAR EL MISMO PONTE EN CONTACTO CON LA ESCUELA. OS RECORDAMOS QUE REBAJAMOS EL PRECIO DEL CURSO DE MTL A 150 €, DURANTE TODO ESTE AÑO DE 2012.

EL SACO DE DORMIR.-

   EL SACO DE DORMIR.-

           Junto con la mochila o macuto el saco de dormir es otro de los elementos importantes en cuanto a los objetos personales a llevar en las acampadas.

    Es conveniente si realizamos muchas salidas al campo y en todas las épocas del año, tener dos sacos de dormir: uno para Primavera-Verano y otro para el Otoño-Invierno.

   El saco que utilicemos en Primavera-Verano debe de ser ligero pero resistente, procurando que no tenga ningún tipo de cremallera. Por ahí precisamente es por donde mueren todos los sacos de dormir que la llevan, y es una lástima tener que adquirir uno nuevo por una tontería.

   Los denominados sacos -sabana son de este tipo. Su cremallera, una vez abierta totalmente, se desenganchan por debajo, como en los anorack, quedando entonces el saco útil como colcha.

    El modelo denominado de momia, recibe este nombre por la forma de sarcófago que tiene una vez cerrado. Utiliza también cremallera, tiene forma en los hombros y la cabeza por lo que se ajusta más al cuerpo. Es muy utilizado ya que su precio no es muy elevado, aunque es algo incomodo por su estrechez.

    Existe un tercer saco de dormir en forma precisamente de saco, y sin cremallera alguna. Se cierra a voluntad mediante una cuerda que va embutida por todo el borde de la abertura y por supuesto es el modelo  más cómodo y práctico de los que hay en el mercado.

   Respecto a los materiales con los que están fabricados los hay de muy diversos tipos, siendo los más frecuentes los de fibra sintética con una funda de nylon, estos modelos de sacos son prácticos para temperaturas medias entre los 10º y 20º C.

   Luego existen otros tipo de sacos de dormir, que son los utilizados por los montañeros para grandes temperaturas, y que estas forrados de plumon en su interior.

( Fuente Informativa.- Manual Básico del Monitor de Tiempo Libre).

CAMPAMENTOS ASOCIATIVOS.-

 La relación con la Naturaleza.-

          Vivimos inmersos en una cultura que se sostiene gracias a un modelo social llamado paradigma de la sociedad industrial, que, si bien parte de la subordinación de la naturaleza del hombre, afirma que los males causados en el entorno deberían ser asumidos por quien los provoca.

   A pesar de esto, la progresiva falta de recursos y el aumento de la contaminación, pone de manifiesto una problemática ambiental, que terminará afectando a todos por igual. La destrucción de la biosfera exige una respuesta educativa, que se centre en la formación de una ciudadanía capaz de luchar por un futuro sostenible, y que sean conscientes de la necesidad de una reformulación socio-ecológica, con nuevos valores éticos, culturales y económicos.

   El nuevo paradigma para hacer frente al desarrollo racional de los pueblos, en el sí de un marco compatible con los bienes naturales del planeta, es el que conocemos como paradigma de la sostenibilidad o paradigma del desarrollo sostenible., considerado como la gestión de los recursos del planeta de manera que satisfagan las necesidades del presente sin comprometerse los elementos vitales para las generaciones futuras. Para posibilitar esta sostenibilidad, habrá que regular el consumo de los recursos disponibles. En otras palabras, sólo puede asumirse a partir de la eficiencia energética, el reciclaje, y el uso de las nuevas tecnologías en la generación de energía ( energías renovables).

    Conseguir una sociedad sostenible exige la educación de las personas en el ámbito medioambiental, con el objetivo de hacerlas conscientes del problema ecológico, y potenciar la participación activa. La percepción de los problemas ambientales es el primer paso para poder diseñar soluciones adecuadas. La educación por tanto, tiene que aportar los conocimientos y los valores que permitirán que nuestra sociedad supere el actual desajuste ambiental.

      No es cuestión de potenciar ideas místicas del estilo " hay que salvar el planeta" o " hay que retornar a la naturaleza para vivir de forma más saludable". Se trata más bien de potenciar la observación del entorno para descubrir de que manera nuestros comportamientos actuales afectan a la ecología. En este sentido, el hecho de medir científicamente determinados parámetros ambientales, como el grado de contaminación del agua. el aire, el suelo, la pérdida de especies biológicas, etc. es una forma de visualizar el impacto que causa nuestro estilo de vida y la base para corregirlo. Así pues, promover la responsabilidad implica examinar nuestras actividades diarias en casa, en el colegio, en la asociación educativa, en el pueblo o en el barrio.

DESARROLLO SOSTENIBLE.- ( INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE).

  DESARROLLO SOSTENIBLE.-
     ( INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE).

       A menudo se ha considerado que la Industria y el Medio Ambiente son incompatibles. No es fácil responder a la pregunta de si es posible conseguir de forma simultánea el desarrollo sostenible y el crecimiento industrial.

     Cuando examinamos las razones subyacentes de algunos de los problemas de la industria, tales como los residuos tóxicos, la contaminación y los desastres industriales, descubrimos con frecuencia que son de naturaleza económica. Los residuos tóxicos y la contaminación son solamente síntomas de los problemas y no pueden ser resueltos sin abordar las realidades económicas que les rodean.

    Para conseguir un desarrollo sostenible en la industria, tenemos que empezar a evaluar los costes medioambientales en el mercado y comprender las implicaciones económicas de un comportamiento medioambiental erróneo.

   Existe una mayor incompatibilidad entre naciones debido a que los sistemas políticos y legales que gobiernan los modelos de las políticas sostenibles son con frecuencia nacionales, aunque los problemas del desarrollo sostenible son en sí mismos de carácter mundial. Basándose en la necesidad de una utilización eficiente de los recursos, la industria debe trabajar dentro del marco de las actuales economías de mercado y adaptar el uso de sus recursos para reflejar los costes medioambientales.

   Para ello, la importancia de la economía en el desarrollo sostenible es inmensa.

  Los residuos tóxicos y la contaminación son solamente síntomas de los problemas y no pueden ser resueltos sin abordar las realidades económicas que les rodean.

  Como jóvenes, tenemos un papel que jugar en el proceso del desarrollo y en la comprensión del modo en que nuestros sistemas económicos ejercen un impacto medioambiental en todas las esferas.