DICCIONARIO DE TÉRMINOS DE MONTAÑA.

DICCIONARIO DE TÉRMINOS DE MONTAÑA.-


 Efecto Foehn.-

   Efecto causado a sotavento de los sistemas montañosos después de que un flujo húmedo los haya cruzado condensando su humedad a barlovento y provocando en la vertiente opuesta un descenso de la humedad relativa y un aumento considerable en la temperatura y velocidad del viento.

Elipsoide.-

                                                                        Superficie matemática cerrada de segundo orden que se forma a partir de la rotación de una elipse sobre uno de sus ejes. Se utiliza como aproximación de la forma de la Tierra.

Encrucijada.-

   Intersección o cruce de varios caminos.

INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD.

EL DIRECTOR DEL IAJ Y LA DELEGADA DEL GOBIERNO PRESENTAN EN JAEN LA DECIMOSEXTA EDICION DE "ETNOSUR".

   La Delegada del Gobierno, Purificación Galvez y el Director del IAJ, Raul Perales, presentan mañana Viernes en Jaén la programación de la decimosexta edición de encuentros etnicos en la Sierra Sur " ETNOSUR" que se celebrará en el municipio de Alcala la Real, los días 20,21 y 22 de Julio. El acto dará comienzo a las 11,00 Horas en la Delegación del Gobierno.

PROYECTO EUROEMPLEO "ESEMPLEO", ECONOMIA SOCIAL PARA EL EMPLEO.

   El Viernes 22 de Junio, se celebrará en Sevilla una jornada sobre el proyecto Euroempleo "Esempleo", Economía Social para el Empleo, que nace con la finalidad de generar en Andalucía empleo de calidad a través de nuevas formulas.

  Los jóvenes interesados en conocer esta iniciativa pueden inscribirse on line en la web de CEPES Andalucía, la entidad que organiza esta iniciativa con la financiación del servicio Andaluz de Empleo y el Fondo Social Europeo.

  Hay programadas conferencias y mesas coloquios sobre las nuevas alternativas al empleo desde la economía social.

  La jornada tiene lugar en el Pabellón de Italia, Sala Leonardo Da Vinci ( C/Isaac Newton s/n) Isla de la Cartuja.

( Fuente Informativa.- IAJ. Instituto Andaluz de la Juventud).

INJUVE.

 NUEVA WEB DEL PROGRAMA DE JUVENTUD EN ACCIÓN.

    Ha cambiado la Web del Programa Juventud en Acción. La dirección no ha cambiado, pero si los contenidos y la forma de presentarlos.

  Nos gustaría que hicierais llegar las sugerencias, correciones, etc. Existe un formulario de contacto en la página web para que lo hagais.

    En el caso de entidades que ya hallan desarrollado un proyecto, pueden colgarse las experiencias en la web, mediante formulario que se puede encontrar en este enlace.

  http://www.juventudenaccion.injuve.es/novedades/experiencias/enviar.html.

  Aprovechamos para animaros a que presentéis solicitudes para la última ronda del año, que finaliza el 1 de Octubre, para los proyectos que comiencen del 1 de Enero al 30 de Junio de 2013.

CONVOCATORIA DE SUBVENCIONES 2012.

   Plazo de Presentación de solicitudes, hasta el 13 de Julio.

  Serán objeto de subvención los programas dirigidos a jóvenes entre 14 y 30 años destinados a apoyar el movimiento asociativo juvenil y su participación social, así como al fomento de programas que posibiliten la autonomía y promuevan la igualdad de oportunidades de los las jóvenes.

FORO JUVENIL DEL PATRIMONIO MUNDIAL.

  Durante diez días, hasta el próximo 20 de Junio, en el Centro Eurolatinoamericano de Juventud, CEULAJ, en Mollina ( Malaga) 46 chicos y chicas de 15 países conviven y se divierten mientras trabajan por la conservación del patrimonio.

TÍTULO DE EXPERTO EN SERVICIOS DE INFORMACIÓN JUVENIL.

  Formación de Postsgrado a través de Internet.

    Esta reconocido por la Universidad de Salamanca con el apoyo del Instituto de la Juventud (INJUVE), el título propio de experto en servicios de información juvenil e información al ciudadano, es una formación de postgrado no presencial e impartida a través de Internet.

  Destinatarios: Titulados Universitarios, Profesionales del campo de la información juvenil e información al ciudadano, que reunan los requisitos habituales de acceso a la Universidad, siempre que no superen el 25% del total de alumnos matriculados. Acceso para mayores de 40 años, mediante acreditación laboral o profesional relacionada con la enseñanza.

   Calendario Académico: Noviembre de 2012 a Junio de 2013.

   Prescripción: Del 2 de Mayo al 21 de Septiembre de 20212.

   Matricula: Del 1 al 31 de Octubre de 2012.

URL: http://www.usal.es/webusal/node/429/

( Fuente Informativa.- Instituto Nacional de la Juventud.)

LOS CAMPAMENTOS ASOCIATIVOS Y LA PARTICIPACIÓN JUVENIL.

  CAMPAMENTOS ASOCIATIVOS.-

    Los campamentos organizados por el tejido asociativo juvenil tratan de favorecer el proceso de autonomía de los sujetos- la juventud-que son, en primera y última instancia, sus protagonistas y los únicos que le pueden llegar a otorgar sentido.

   Se participa en un campamento a través de una asociación juvenil porque se quiere, evidentemente. Gratifica en tanto que individuos conscientes, activos y libres, hacen aquello que quieren, porque emocionalmente se sientes más realizados, más llenos de vida, compartiendo una parte importante del tiempo propio en que juntos, tanto podemos aprender. Y en que tanto se aprende, efectivamente.

   A diferencia de otros ámbitos, más restrictivos, impositivos y dogmáticos, la participación en campamentos asociativos aspira a considerar la juventud como sujeto fundamental de este mismo proceso, en este caso como fin de un proceso temporal, de proyecto o de curso. ¿ Que mejor vía de promoción que la autoformación, el autoaprendizaje compartido en los campamentos organizados por la propia juventud?

      El campamento asociativo es la culminación de un viaje que empieza generalmente en septiembre, cuando las organizaciones se reúnen para planificar el curso y ponen como horizonte el campamento de verano.

  Mediante el método del proyecto y aplicando al máximo los criterios de aprendizaje en ciudadanía, autoorganización, crítica diversa, solidaridad, cooperación, creatividad y compromiso, se pone en marcha su propia aventura, su propio viaje a lo largo del invierno.

    Sin duda si el curso ha sido ha sido un éxito, el campamento asociativo lo será más. Ya que el campamento asociativo no deja de ser un reflejo de todo el trabajo realizado. La culminación de un viaje.

( Fuente Informativa.- Revista de Estudios de Juventud nº.72)

MANUAL BÁSICO DEL MONITOR DE TIEMPO LIBRE.

      EL CALZADO.-

    Parte transcendental del equipo en una acampada, es el calzado que se va  a usar en la misma: las zapatillas de deporte van muy bien para marchas por carretera o terreno llano, pero en lugares de muchas rocas o terrenos abruptos lo mejor son unas botas altas, para evitar las torceduras de tobillo que son muy frecuentes.

   Las botas llamadas " chirucas" son muy cómodas y ligeras además de ser muy resistentes y no son muy caras.

    Cada terreno y cada actividad requerirán un calzado específico, hay que tener en cuenta que los pies son en la naturaleza nuestro vehículo y debemos de cuidarlo lo máximo posible, ya que una larga marcha con unos calcetines demasiado gruesos terminará con el resultado de una gran cantidad de ampollas, nada agradables para nuestros sufridos pies.

   Los calcetines deben de estar siempre secos y ser los apropiados para cada ocasión.

   Un calcetín fino de algodón o uno grueso de lana será mejor que uno de nylon o cualquier otro material de tipo sintético.

( Fuente Informativa.- Manual Básico del Monitor de Tiempo Libre).

DESARROLLO SOSTENIBLE. (INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE)

INDUSTRIA Y MEDIO AMBIENTE.-

PROBLEMAS.-

1.- Falta de Información.

    Aparentemente, falta información en todos los niveles de la industria acerca de la importancia de incorporar prácticas de gestión medioambientales en el proceso de planificación estratégica. En muchos casos, los gestores de la industria no han recibido ni formación sobre el medio ambiente, ni ayuda de ningún tipo y están por lo tanto mal preparados para abordar las tareas a que han de enfrentarse. Esto es particularmente cierto en el caso de los mandos intermedios, que son incapaces de transmitir la importancia de las cuestiones medioambientales a personas claves situadas en los niveles inferiores de la organización. Aunque las decisiones ejecutivas dentro de las empresas se producen oficialmente de arriba hacia abajo, la información y las decisiones improvisadas de los mandos intermedios fluyen de abajo hacia arriba, lo cual exige que quienes están en los niveles inferiores tengan una clara perspectiva de las cuestiones medioambientales.

  A pesar de esto, la introducción de la gestión medioambiental en los cursos universitarios y en los programas de formación de las empresas, es lenta, y está limitada además por la información de que se dispone, a menudo conflictiva. La complejidad y la dinámica de los temas medioambientales se traduce en la inexistencia, o no disponibilidad, de información fiable, válida y no tendenciosa.

  Tradicionalmente, el valor de la información depende de su fuente e incluso si disponemos de la información correcta, las interpretaciones mundiales, regionales y locales pueden conducir a opiniones contradictorias, incongruencias y sobreabundancias de mensajes, con lo que se corre el riesgo de que el directivo estresado adopte de forma inapropiada soluciones simplistas.

     También existen algunas falsas percepciones en el sector industrial que pueden dificultar o ralentizar el proceso. La gestión medioambiental ha sido percibida de competencia exclusiva de los gobiernos, los científicos medioambientales y profesionales del área, y no como una tarea que completa a los mandos intermedios. Esto no implica que aunque los temas medioambientales no hayan formado parte del proceso de planificación estratégica en el pasado, vaya a seguir siendo así en el futuro. Algunas industrias perciben el medio ambiente como una amenaza y no como una oportunidad.

   El cambio hacia una empresa respetuosa con el medio ambiente ha sido visto, y en algunos casos aún se sigue viendo, como una carga, difícil y no rentable. Incluso la moda de los productos verdes propugnada por ciertos consumidores y grupos activistas se han encontrado con el recelo y ha conducido a algunas empresas como una fuente de oportunidades de mercado a corto plazo, y no como un compromiso de cambio a largo plazo.