NUEVO CORREO Y FACEBOOK DE LA ESCUELA.-

NOTICIAS DE LA ESCUELA.-

    Queremos comunicaros que hemos cambiado el correo electrónico de la Escuela, ahora es:

  escuelablasinfante@yahoo.es

Así mismo indicaros que la dirección del facebook de la Escuela es el siguiente:

www.facebook.com/escuela.tiempo libreblasinfante.

    Todos aquellos que quieran ver los contenidos de la Escuela, en lo relacionado a Cursos, Convocatoria, Actividades, etc, deberán de solicitarnos amistar para formar parte del Grupo de Alumnos/as de la Escuela de T.L BLAS INFANTE.

    En dicho Grupo colgaremos todos los cursos de la Escuela, como así mismo pondremos todos los datos , en lo relacionado a las Evaluaciones y resultados de los alumnos/as en los respectivos cursos que se están realizando.

   Como igualmente se podrá opinar sobre las actividades que organice la Escuela.

   Igualmente podéis acceder al Blog de la ESCUELA, que es el siguiente:

                   etlblasinfante.blogspot.com

DESARROLLO SOSTENIBLE.- (Tecnología.1)

TECNOLOGÍA APROPIADA Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA.

   Para conseguir un desarrollo sostenible tenemos que desarrollar y proporcionar una tecnología que resulta esencial para nuestro desarrollo futuro. Todos los países necesitan acceder a las tecnologías  básicas, que les proporcionarán un sistema mejor de gestionar sus recursos y le permitirán subsistir de forma sostenible. No obstante, la diferencia en conocimientos tecnológicos entre los distintos países es enorme. Mientras la gente de un país puede estar luchando por encontrar comida y agua, otros están contemplando la posibilidad de vivir en la Luna.

  Las actuales tecnologías se originan predominantemente en los países desarrollados y se transfieren a otros países del mundo a través de organizaciones y empresas multinacionales. 

   Este tipo de predominio del Norte sobre el Sur suscita preocupaciones sobre la dependencia tecnológica, el uso de las tecnologías apropiadas y la integración de estas en los métodos tradicionales.

    PROBLEMAS.-

  1.- ACTITUDES Y CULTURA.-

             Uno de los mayores obstáculos para la transferencia tecnológica o " cooperación tecnológica" son las actitudes que rodean este hecho a nivel individual, local, nacional o internacional. La infraestructura necesaria para facilitar la comunicación y el movimiento de ideas y productos o bien no existe, o está dificultada por las actitudes y la cultura de las partes involucradas. En la actualidad, la transferencia depende demasiado de la voluntad de las partes involucradas y a menudo no es contemplada como un esfuerzo cooperativo. Las barreras culturales existentes incrementan aún más los problemas de comunicación y negociación.

    2.- OBSTÁCULOS FINANCIEROS.-

            Cualquier forma de transferencia tecnológica requiere un desembolso de capital por parte tanto de los productores como de los receptores. La transferencia de tecnología no puede ser contemplada como una ocupación altruista. Los productores de tecnología requieren algún tipo de compensación por su investigación para financiar la investigación y el desarrollo, para pagar a los inversores o accionistas o para continuar siendo competitivos y no se puede esperar de ellos que asuman los costes en solitario. No obstante, muchos de los países y empresas que pueden necesitar esas tecnologías para desarrollar sus economías y empresas no pueden permitirse el coste de la transferencia.

   Aunque todos los países pueden apoyar la transferencia de tecnología adecuada, es un largo proceso obstaculizado por barreras como la infraestructura, la política, la competitividad internacional, el proteccionismo y las finanzas. Los países necesitados de transferencia tecnológica encuentran una presión adicional de parte de los bancos y países prestamistas, que pueden presionarles para que reduzcan sus inversiones en transferencias de tecnología.

 3.- TECNOLOGÍAS INAPROPIADAS.

           La cuestión de la transferencia de tecnología no es sólo un asunto de importar y exportar tecnología, sino de asegurarse de que es la apropiada y se acompaña de conocimientos y técnicas de gestión adecuados. Las necesidades y la disponibilidad de recursos para implantar la tecnología en el país receptor no son tomadas como una consideración fundamental. La tecnología se ve también entorpecida por el uso de métodos tradicionales desfasados, y no se integra para conseguir procesos más efectivos y eficientes.

   En muchos casos, la tecnología puede ser importada sin que el receptor sepa como usarla o aplicarla ( formación inadecuada). El receptor puede también carecer de la capacidad para reparar, mantener o actualizar la tecnología cuando ello sea necesario.

  ( Continuara....)

( Fuente Informativa.- Guia de Acción Joven sobre Desarrollo Sostenible).

CAMPAMENTOS ASOCIATIVOS.-

  LA CONVIVENCIA EN EL CAMPAMENTO ASOCIATIVO.

      Un valor importante es que se puede compartir con el resto del grupo todos los momentos del día, desde el pipí de la mañana, hasta la siesta de después de comer, la ducha, el cansancio de la noche, los despertares alegres o malhumorados, etc. Todo esto en un entorno que el grupo va haciéndose suyo conforme va pasando los días. Efectivamente, es importante que el grupo se sienta a gusto con el espacio, con las herramientas de trabajo, con sus compañeros y compañeras.

   Los campamentos tienen la misión de reforzar el sentimiento grupal. Si salimos a la montaña nos servirán para trabajar el respeto y el interés por la naturaleza y resultará un buen momento para comenzar a habituarnos a las tiendas de campaña, material de acampada y material de montaña en general.

   Las excursiones en las cuales se hace una caminata por el bosque o se sube a un pico constituyen también un reto muy interesante por la sensación final que comportan de éxito individual y conjunto.

   Comporta la plena inmersión en el medio natural. Eso significa que deberán de organizarse para montar toda la infraestructura indispensable para cubrir las necesidades ( tiendas, cocina, comida, etc). Para chicos y chicas, y también para educadores, la sensación de vivir una aventura está muy presente, y los sentimientos que se experimentan son muy intensos.

    Mediante la estancia de unos cuantos días de campamentos, chicos y chicas, y educadores profundizan en la convivencia. Además, les ofrecen múltiples posibilidades de trabajar en entorno de las actividades: tradicionalmente, se utiliza un centro de interés para vertebrar los elementos de ambientación. El centro de interés permite ligar las actividades y etapas del campamento.

( Fuente Informativa.- Revista Estudios de Juventud. Nº.72)

IAJ ( INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD).-

INTURJOVEN OFERTA ESTANCIAS EN LAS INSTALACIONES DE VIZNAR, CAZORLA Y SEVILLA PARA EL PUENTE DE TODOS LOS SANTOS.-

    Estos paquetes turísticos contemplan, además del alojamiento en Albergues Juveniles, el disfrute de actividades de ocio y tiempo libre en las Provincias de Granada, Jaén y Sevilla.

   Se trata de una iniciativa dirigida a jóvenes y familias que contempla, además del alojamiento, el disfrute de actividades.

    En el caso de Granada, el paquete ofertado en Viznar (120 Plazas), además del alojamiento, puede disfrutar del Eco- Parque de Sierra de Huetor; igualmente la oferta incluye la entrada al Parque de las Ciencias de Granada.

Cazorla(129 plazas). La propuesta permite seleccionar entre las muchas actividades que ofrece esta localidad y su entorno. La propuesta permite disfrutar de rutas a caballo en el interior del Parque; Senderismo, Escalada y Rapel en el Parque Natural, además se puede asistir al Festival Internacional de Teatro.

  Sevilla ( 429 plazas), incluye además del alojamiento, un paseo turístico en barco por el río Guadalquivir y la visita a Isla Mágica, donde hay prevista una programación especial de Hallowen.

CURSO DE EMPLEABILIDAD Y MOVILIDAD DE JUVENTUD EN ACCIÓN.-

   Fecha.- El plazo para inscribirse estará abierto hasta el día 10 de Noviembre.

   El Instituto Andaluz de la Juventud de Extremadura en colaboración con la Agencia Nacional Española de Programa Comunitario " Juventud en Acción 2007-2013" organiza el Curso de Empleabilidad y Movimiento de Juventud en Acción.

  Esta dirigido a jóvenes con algún proyecto de tipo social, empresarial, cultural, etc que puedan beneficiarse de las oportunidades del programa JEA; y a jóvenes formadores como responsables de Asociaciones Juveniles, Entidades de Voluntariado y ONG interesados en la programación de la Juventud en Acción.

  El curso se celebrará en el Albergue Municipal " Santa Ana" ( Plaza Santa Ana nº.3, 10600. Plasencia. ( Cáceres), del 19 al 23 de Noviembre de 2012.

I JORNADAS DE COMIC E ILUSTRACIÓN GRÁFICA.

   Entre los días 31 de Octubre y 4 de Noviembre, la capital cordobesa acogerá las I Jornadas de Comic e Ilustración Gráfica TEBEO.

    Para la jornada del Miércoles 31, se hará público el fallo del jurado del I Certamen de Historia, Humor Gráfico y Caricatura de la Casa de la Juventud; También se celebrarán Taller de Maquillaje, Marcha, Baile y Photocall Zombie.

    El jueves día 1 de Noviembre, se ha previsto que se celebre un encuentro de grafiteros y actividades manga.

   El Viernes, habrá una Mesa Redonda sobre la profesión del dibujante de Comic.

   Las jornadas se cerraran el Domingo con la inaguración de la Exposición " Ilustracciones", de David Vela.

( Fuente Informativa.- Página Web de Patio Joven del Instituto de la Juventud de Andalucía).

INJUVE ( INSTITUTO DE LA JUVENTUD DE ESPAÑA)

 PREMIOS NACIONALES DE JUVENTUD 2012.-

      Los ganadores de los premios Nacionales de Juventud 2012, que concede el Instituto de la Juventud de España, a aquellos jóvenes que desarrollen una labor relevante en distintos ámbitos de la sociedad, y que están dotados con 3000 € en cada una de las categorías que son:

   . INICIATIVAS EMPRENDEDORAS EN MATERIA DE EMPLEO: Naroe Valls O¨Shanahan. Candidatura presentada por la Asociación Sociocultural, Mojo de Caña ( Las Palmas de Gran  Canaria).

. COMUNICACIÓN INTERCULTURAL: Victor Estevez Alonso. Candidatura presentada por el Movimiento contra la Intolerancia ( Madrid).

. VOLUNTARIADO: Cintia Espino Narvaez. Candidatura presentada por la Asociación Radio Universitaria de Huelva.

. IGUALDAD: Olaya Fernandez Blanco. Candidatura presentada por la Asociación Juvenil " El Patiu" ( Asturias).

JÓVENES Y EMANCIPACIÓN EN ESPAÑA.-

     Los jóvenes españoles no dejan fácilmente el hogar familiar, porque no quieren perder calidad de vida. Es el efecto principalmente de la crisis económica pero también de las caracteristicas socioculturales de nuestro país.

   Recientemente se ha presentado un estudio " Jóvenes y Emancipación en España", realizado por la FAD.

    Como primera cuestión hay que decir que la edad media de emancipación de los jóvenes españoles si sitúa cada vez más cerca de los 30 años, lo que convierte a nuestros jóvenes en los que más tarde se van del hogar familiar, junto con los italianos, en el espacio europeo.

  Además los procesos emancipatorios son plurales y fragmentados, no obedecen a una pauta colectiva.

BECAS TALENTUM PARA UNIVERSITARIOS.-

    Este programa de becas de larga duración es una oportunidad  para la aproximación de jóvenes titulados, a través de la formación práctica, a la realidad empresarial, fomentando su integración en el mercado laboral.

   TELEFÓNICA, ofrecerá proximaménte un gran número de becas Talentum Universities con una duración de 12 meses.

  Al finalizar el periodo de la beca, en función del desempeño y el aprendizaje durante el programa, TELEFÓNICA podrá ofrecer una oportunidad de incorporación a la Empresa.

  En años anteriores, más del 96 % de becarios pasaron a formar parte de la plantilla de la Empresa.

   Más información en la página Web de INJUVE.-

MANUAL BÁSICO DEL MONITOR DE TIEMPO LIBRE.-

  EL PAQUETE DE EMERGENCIA Y OTROS ÚTILES.-

       Es también muy conveniente llevar ropa de repuesto, útiles de cocina ( incluido papel de aluminio), que servirá también para señales, como aislante de la humedad, reflector de calor, etc, comida, nuestro paquete de emergencia y en definitiva lo que consideremos necesario para dar rienda suelta a nuestras aficiones.

    Igualmente llevaremos útiles de aseo, mudas de ropa interior, pañuelos, etc. En el equipo debemos de incluir unas cuantas bolsas de basura, por los múltiples usos que podemos darle a las mismas.

   Todo aquello que no sea orgánico deberemos de llevárnoslo y tirarlo donde corresponda, puesto que los restos orgánicos pueden enterrarse, pero los demás no.

   Las bolsas de basura también nos servirán para colocarlas en nuestro cuerpo y el suelo y por supuesto como aislamiento de la humedad.

    Las esterillas isotérmicas nos liberarán de la humedad y del frío del suelo, que debemos de evitar siempre.

    En el paquete de emergencia, que puede ser de fabricación casera, podremos salir adelante frente a algunos de los problemas más comunes que se produzcan durante nuestra acampada.

    Otro de los elementos que podemos llevar en el paquete de emergencia es el cuchillo de supervivencia denominado "skines". Este artículo es un desollador provisto de un buen filo y un mango anatómico que puede usarse como arpón gracias a unos orificios que posee en su estructura y que permite atarlo firmemente a un palo.

DICCIONARIO DE TÉRMINOS DE MONTAÑA.-

EQUIDISTANCIA.-
      Desnivel constante entre dos curvas de nivel consecutivas de un mapa.

ESCALA.-
     Relación dimensional entre la realidad y el mapa.

ESFERICIDAD DE LA TIERRA.-
    Calidad de esférica que tiene la Tierra.

ESTEREOSCÓPICA, VISIÓN.-
    Visión en relieve de un par estereoscópico. Se realiza con un estereoscopio.

ESTEREOSCÓPICO. PAR.-
   Dos fotografías que tienen una parte en común y tomadas desde puntos de vista diferentes. Proporciona la visión estereoscópica.

FOTOGRAMETRÍA.-
   Estudio de la utilización de las fotografías para conocer las verdaderas dimensiones del objeto fotografiado. Se utiliza para la realización de mapas gracias a la visión estereoscópica de fotografías, generalmente aéreas.